Maldonado Eliana

A través del siguiente cortometraje  CUERDAS  abordare en séptimo año, Formación Ética y Ciudadana: los valores. Que comprendan que no todos somos iguales, que cada uno tenemos diferentes capacidades y formas de hacer las cosas, que a cada persona se la debe respetar, tratar de incluir a todos como Maria lo hizo con su compañero.

El día 23-10-19 se realizo un taller de  sensibilización  dictado por las profesoras: Silvia Gonzales y Monica Silva destinados a los alumnos de 3er y 4to año de todas las carreras del Instituto U.E.G.P.Nº57 "Fray Mamerto Esquiu". El objetivo del talles es aumentar el conocimiento del autismo en la formación de futuros profesionales, para que el día de mañana sean mas competentes en su labor, ya que deberíamos aceptar los tiempos, las capacidades diferentes de las personas que conviven, integran nuestra sociedad.

El día 16 de Octubre se realizo en el establecimiento educativo U.E.G.P. Nº57 "Fray Mamerto Esquiù", La muestra de Educación Tecnológica 2019, se dieron muestras estáticas- dinámicas y charlas.  Los alumnos de 3ro en la carrera del profesorado de Educación Primaria, participamos en la muestra estática, donde mostramos nuestros libros sensoriales creados por nosotros mismos con la profesora Silvia Gonzalez.  También hubo exposiciones de otros años con materiales de laboratorio caseros, audio libros. Y los alumnos de la carrera de TIC, participaron dando charlas sobre Privacidad en red, voto electrónico VS voto democrático, Google Drive como herramienta. Y muy interesante muestra de robotica y automatización.  

Ha llegado el momento de reflexionar sobre un tema que  siempre se llevo mi atención:  lo difícil que es en Argentina adoptar. Hay miles de padres que por distintas circunstancias de vida no pueden cumplir su sueño de ser padres, miles de personas que tienen tanto amor, protección, hogar, una familia para dar a una persona que carece de todo esto, tan importante para el desarrollo de una persona. En Argentina para adoptar hay millones de pautas que seguir, la burocracia es increíble, obviamente hay que hacer una investigación de las personas a quienes les entregarían un humano, con eso estoy de acuerdo,  pero las pautas a seguir son inalcanzables; un sueldo que solo el menos del 10% de la población puede cobrar, una mansión como hogar, una familia bien formada (hoy hay diversidades de estructura de familia, ya no hay un solo modelo de familia). Cuando lo importante seria que tengan un hogar, una educación y mucho amor por dar. Cada día cuando veo noticias sobre los a

La ultima actividad realizada la hemos hecho con mi compañera Barquilla Evelyn,  leímos  el PDF “Guía de Sensibilización sobre Convivencia Digital”  y creamos un Power Point de tal material.  El material tiene contenido muy util, habla sobre:        Huella digital y reputación         Ciberbullying           Sexting, viralización de imágenes y contenidos íntimos       Grooming        Este material puede ser muy útil  para poder abordar tales temas con nuestros alumnos, hijos, sobrinos, amigos, padres. Ya que una advertencia nunca esta de mas y al vivir en una sociedad muy relacionada con las tecnologías , las redes sociales, estamos en constante riesgo.  p    Pueden visualizar nuestro Power Point:  Barquilla Y Maldonado  

Kanagram es un juego educativo,  de ingenio se soluciona cuando las letras de una palabra desordenada se colocan en el orden correcto. No hay límite de tiempo o de cantidad de intentos para resolver una palabra. Incluidos con Kanagram hay varios vocabularios listos para el juego, y además cuenta con la posibilidad de que el usuario pueda crear sus propios diccionarios. Es muy útil para niños que están adquiriendo el proceso de leer y escribir, estimula el desarrollo de tal capacidad, el omitir errores ortográficos y palabras nuevas con sus significados, al no tener un limite de tiempo e intentos respeta los tiempos de cada niño, sin presionarlos.  Muy productivo para utilizarlo como herramienta en las aulas o en el hogar. ¡¡A PROBARLO!!

El día del niño es una celebración que tiene más de cuarenta años. Fue en 1954 cuando la Asamblea General de las Naciones Unidas (ONU) recomendó que se instituyera en todos los países el Día Universal del Niño, una fecha exclusivamente consagrada a reafirmar los derechos de los niños y a destinar diversas actividades para lograr el bienestar de los niños del mundo. Es un día especial dedicada a la fraternidad y a la comprensión entre los niños del mundo.  Fue el 20 de noviembre de 1959 cuando se aprobó la Declaración de los Derechos de los niños. Cada país lo celebra en fecha y forma diferente, de acuerdo a como cada gobierno lo cree pertinente; pero su significado sigue siendo el mismo en todos. Por ejemplo en Bolivia se festeja el 12 de abril, en Colombia es el último sábado de abril, en Paraguay es el 31 de mayo, en Venezuela es el tercer domingo de junio, en Uruguay es el 9 de agosto, y en Argentina es el segundo domingo de agosto; esto es solo por mencionar algunos lugares.

Cada 11 de septiembre, se celebra el Día del Maestro en Argentina en homenaje a Domingo Faustino Sarmiento, conocido como "el padre del aula", en el aniversario de su fallecimiento.  La conmemoración quedó establecida en la Conferencia Interamericana de Educación que se celebró en Panamá en 1943. La resolución indicaba "Considerado: que es actividad fundamental de la escuela la educación de los sentimientos, por cuyo motivo no debe olvidarse que entre ellos figura en primer plano la gratitud y la devoción debidas al maestro de la escuela primaria, que su abnegación y sacrificio guía los primeros pasos de nuestras generaciones y orienta el porvenir espiritual y cultural de nuestros pueblos; que ninguna fecha ha de ser más oportuna para celebrar el día del maestro que el 11 de septiembre, día que pasó a la inmortalidad, en el año 1888, el prócer argentino Domingo Faustino Sarmiento."

El 1º  de  mayo  de  cada año  se conmemora el Día  Internacional del  Trabajado r  en homenaje  a  los "Mártires  de  Chicago", así denominado un grupo  de  sindicalistas anarquistas que fueron ejecutados en 1886 en Estados Unidos  por  realizar un reclamo laboral. Ese reclamo consistía en conseguir una jornada laboral de ocho horas, con dos días de descanso .  El  1 de mayo de 1886 , en los Estados Unidos se declararon 5 mil movimientos laborales. Alrededor de 190 mil trabajadores iniciaron huelga y cerca de 150 mil obtuvieron su demanda con amenaza de paro. A fines de mayo, otros 50 mil obreros lograron el reconocimiento legal de su nueva jornada de trabajo. Sin embargo, estos logros no resultaron gratuitos. La represión se hizo sentir directamente en diversos lugares ese mismo día, produciéndose nueve muertos en la localidad de Milwaukee y enfrentamientos callejeros entre policías y manifestantes en Filadelfia, Louisville, St. Louis, Baltimore y Chicago. A estas

La ante ultima actividad fue en forma grupal de 2 o 3 integrantes.  Luego de haber investigado de las normas básicas para publicar en Internet fotos de niños creamos un folleto con las diez normas básicas con la herramienta que hemos utilizado para la fotonovela, CANVA. Tan importante informarse de las normas que hay que seguir, tanto como padres y futuros docentes para evitar inconvenientes y resguardar la integridad del menor de edad.

En esta actividad hemos utilizado la herramienta de  RECURSOS-EDUCAR , para crear tres planes de clases de diferentes materias y ciclos utilizando un recurso de tal herramienta.  Esta herramienta te posibilita diversos recursos, ya sean vídeos, juegos, cuentos, audios, etc.  Se encuentran divididos por nivel (inicial, primario y secundario) y por diferentes ciclos.  Se encuentran materiales de todas las materias (Lengua, Matemática, Ciencias Sociales, Ciencias Naturales, Formación Ética, Educación Física). El trabajo era individual. Aquí pueden visualizar mis planes de clases: Asignatura/Materia Lengua Ciencias Naturales Matemática Año 4º 3º 7º Duración 80’ 80’ 80’ Contenido/Saberes Los adjetivos Los sentidos: el olfato y el gusto Resolución de problemas. Objetivos Específicos •             Que el alumno reconoz

 En esta actividad hemos creado una revista, que contiene 1 nombre,  2 noticias, 1 entrevista, 1 artículo de la utilización de la radio como recurso didáctico escolar, 1 columna de opinión   y 3 extra. Para su creación  se utilizó  la herramienta de Word. Nuestra revista se llamo "LA ULTIMA",  que habla sobre los temas de suspensión  de actos en el establecimiento escolar, una entrevista a la profesora del instituto Silvia Gonzales  que explica porque no se realizan los actos escolares, columna de opiniones, una noticia de que en el establecimiento  escolar "Fray Mamerto Esquiù", realizaron un examen al aire libre por la demanda de alumnos, entretenimiento, horóscopo , adivinanza, chimento.  Los autores:  Barquilla Evelyn Ponce Rocio Apollinari Diana Maldonado Eliana   Pueden observar nuestra revista a través de este link:   REVISTA "LA ULTIMA"

En esta actividad el trabajo fue realizar una fotonovela con fotografías propias utilizando la herramienta de CANVA, esta herramienta nos permite crear una diversidad de diseños en diferentes formatos de manera gratuita, nos permite crear carteles, propagandas, tarjetas de invitación, documentos, etc. La fotonovela debía contener  fotografías originales,viñetas, un nudo y desenlace.  Nuestras fotografías seleccionadas fueron los momentos de basquet. El trabajo era de dos integrantes, mi compañera fue Barquilla Evelyn.

Realizamos un Power Point luego de la lectura del PDF   “Las TIC en la primera infancia: valorización e integración en la educación inicial" E   El power Point contenía una serie de pautas:  ·            Conformar un grupo de 2 alumnos ·          Elegir un tema de diseño y personalizarlo ·          En la primera diapositiva debe ir los datos de los alumnos y el tema. ·          Todas las diapositivas deben tener transiciones, en algunos casos animaciones ·          Elegir al menos diez imágenes referidas al tema ·          No incluir grandes bloques de textos, sino palabras claves, ítems, definiciones breves, etc. ·          Las diapositivas deben avanzar solas con un determinado tiempo. j     Una vez finalizado la creación del Power Point lo guardamos como formato vídeo y lo subimos al canal de  la red social "Youtube". L       Lo pueden buscar a través de esta vinculo en el canal de mi compañera Barquilla Evelyn:  LAS TIC EN LA PRIMERA INFANCIA

En la actividad Nº 1, el trabajo realizado fue leer  el PDF,  Aprender y enseñar con las TIC: expectativas, realidad y potencialidades” de César Coll. u    Luego de la lectura realizamos un mapa conceptual utilizando la herramienta de Cmap Tools, de los puntos mas importantes que posee el archivo de las ideas sobre el uso y el impacto de las TIC. C C     Cmap Tools, es una herramienta que nos permite crear mapas conceptuales de forma muy   sencilla.  Nos permite crear otra técnica de estudio.

Hola, mi nombre es Maldonado Eliana. Soy estudiante del profesorado de Educación Primaria en el Instituto Fray Mamerto Esquiu Nº57, de la ciudad de Charata-Chaco.  Unos de mis sueños es formar una familia, viajar mucho y ser una maestra competente.  En éste blog desarrollare actividades realizadas durante el ciclo lectivo del correspondiente año en la asignatura de proyectos pedagógicos en Tic, con la profe Llaneza Marianela, además de efemérides, sugerencias de software para la utilización de niños, reflexión sobre la adopción,  entre otros. Espero que les resulte significativo toda la información que iré subiendo. Saludos .